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Fin de curso, rosco y despedida

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Hola a todos, Como el título de esta entrada indica, hemos llegamos ya al final de curso con esta última tarea. Ha sido una experiencia enriquecedora que me ha permitido explorar conocer cosas que no conocía y que me sirven para desarrollar mejor mi actividad como docente. Como la última actividad indica, voy a hacer un breve recorrido por lo que ha sido el proceso de aprendizaje. La primera actividad constaba sobre la realización de un blog. Nunca en mi vida había hecho un blog, así que empezó el curso ya estaba aprendiendo cosas nuevas.   Me resultó una experiencia sencilla, aunque lo mejor de esta actividad fue poder crear mi avatar, donde pude desatar toda mi creatividad. La segunda actividad me hizo pensar mucho acerca del pasado, de cómo hemos evolucionado y de cómo algunas veces las tecnologías van mucho más rápido que nosotros. Me hizo pensar que para poder seguir el ritmo tenemos que estar constantemente formándonos, además de tener iniciativa para aprender cosas nue

Mis competencias digitales docentes

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  ¡Hola de nuevo! En esta tercera actividad se nos ha pedido hacer un mapa mental que contenga nuestras competencias digitales docentes siguiendo el modelo del marco común de competencia digital docente del INTEF del año 2017. Para ello, debemos utilizar la aplicación Mindomo , una app que nunca había utilizado y que me pareció de gran utilidad para integrarla a mi actividad docente.  En el mapa mental que les voy a dejar a más abajo, señalé las 5 áreas que se desarrollan en el marco de competencias digitales docentes y en cada área detallé mi nivel de conocimiento o manejo de cada competencia. En la primera área , la referida a información y alfabetización informacional, es donde tal vez tengo mayor conocimiento o mayor destreza. Destacando la competencia de búsqueda y filtrado de información. En la segunda área , la denominada como comunicación y colaboración, considero que tengo en general un nivel intermedio. Aunque, me gustaría tener mayor destreza en varias competencias

Cambios tecnológicos: El ayer y el hoy

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  ¡Hola de nuevo! En esta segunda actividad se nos planteó el ejercicio de hacer una comparación entre las tecnologías de hace 15 años y las actuales, y la verdad no sabía por dónde empezar o de qué escribir… Me decía a mí misma… Puedo escribir sobre mi primer celular (un maravilloso Nokia 3310) y de su infinita batería y gran resistencia a los golpes; o puedo hablar de mi primer MP3 y de cómo me hacia sentir tener en mi mano un aparato tan pequeño en el que cabían más de 100 canciones. También me preguntaba, ¿Cómo no voy a hablar de las fotografías? Y de esas primeras cámaras digitales en las que podías ver la foto que acababas de sacar en el segundo después de haberlo hecho y si no te gustaba ¡la podías repetir!                                 Seguía pensando sobre qué podía escribir, y haciendo un viaje por mis recuerdos ya que todavía no tenía claro en qué centrarme. Decidí entonces recurrir a nuestro “amigo” Google y preguntarle ¿Qué dispositivos usábamos hace 15 años? Obviame

Me presento...

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¡HOLA!  Mi nombre es Carolina Ramirez y como el nombre de este blog indica soy Historiadora del arte. Me gradué como Licenciada en Historia del arte en la Universidad de Murcia (España), pero no soy española completamente... Nací en Colombia y pasé mi infancia allí. Después me mudé a España, donde crecí y comencé mi formación en Historia del arte, la cual terminé en Italia... después de todo esto algunos se preguntarán ¿Cómo terminó en Mendoza? Pues bien, es una historia muy larga y no quiero aburrirlos, así que resumiendo un poco les contaré que cuando vivía en Italia conocí a un mendocino y el resto de la historia se la pueden imaginar. Tengo una hermosa nena de 8 años. Actualmente trabajo como docente en un terciario y también en la Facultad de Filosofía y Letras, donde soy JTP en la Catedra de Etnología y Patrimonio Cultural de la carrera de Turismo. El motivo por el que decidí inscribirme a este curso, además de porque me encanta seguir formándome y aprender cosas nuevas, es porqu